|
Projet Olphy
phase II
Détail
du contenu
>
Module 1 : Optique géométrique
> Module 2 : Nature de la lumière
> Module 3 : Instruments d’optique et l’oeil
> Module 4 : Optique ondulatoire
> Module 5 : Optique guidée
> Module 6 : Sources et détecteurs I
> Module 7 : Sources et détecteurs II
>
Concepteurs
| Module
1 : Optique géométrique |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée
et taille |
Niveau |
Concepteur |
| 100
000
Optique
géométrique |
100 100
La réflexion métallique
|
100 101
La réflexion métallique
|
Loi
de la réflexion
Démonstration
du phénomène à partir d’un rayon de lumière qui arrive sur un miroir.
|
15 min
2,85 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 100 400
Miroirs sphériques concave et convexe
|
100 401
Convention de signes et caractéristiques
|
Caractéristiques
R, C, f, F et S. Convention
de signes |
17 min
1,92 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 100 800
Indice de réfraction
|
100 801
Indice de réfraction
|
Montrer
qu’à partir du changement de vitesse de la lumière dans un milieu
on peut caractériser le milieu par un indice de réfraction. |
15 min
0,80 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 101 000
La réfraction milieu d’indice moins élevé à élevé
|
101 001
La réfraction air-eau
|
Montrer
qu’un rayon lumineux change de direction lorsqu’il passe d’un milieu
moins réfringent à un milieu plus réfringent. |
16 min
0,87 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 101 050
La réfraction milieu d’indice élevé à moins élevé
|
101 051
La réfraction eau-air
|
Montrer
qu’un rayon lumineux change de direction lorsqu’il passe d’un milieu
plus réfringent à un milieu moins réfringent. |
14 min
0,73 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 101 100
Réflexion totale interne et angle critique
|
101 101
Réflexion totale interne et angle critique
|
Montrer
le phénomène de la réflexion totale. |
15 min
0,78 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 101 300
La réflexion diélectrique
|
101 301
La réflexion diélectrique
|
Qu’est-ce
qu’un diélectrique?
Observation
de la variation d’intensité réfléchie en fonction de l’angle d’incidence. |
14 min
3,35 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 101 400
Lames à faces parallèles
|
101 401
Introduction
|
Déviation
(décalage) d’un pinceau lumineux |
14 min
1,13 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 101 402
Détermination de l'indice de réfraction
|
Détermination
de l’indice de réfraction d’une lame à face parallèle par déviation
ou par observation de la position de l’image.
Position
apparente d’une image à travers la lame. |
16 min
1,16 MB
|
Intermédiaire |
Daniel
Boucher |
| 100
000
Optique
géométrique
|
102 400
Aberrations
|
102 401
Aberrations
|
Aberrations
sphériques, la coma, astigmatisme (à ne pas confondre avec l’astigmatisme
de l’oeil), chromatique, courbure de champ, distorsion croissant
et baril.
Faire
la différence entre les aberrations qui déforment l’image et celles
qui l’étalent.
|
22 min
6,44 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| Module
2 : Nature de la
lumière |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
| 200
000
Nature
de la lumière |
200 200
Rayon et faisceau, faisceau collimé
|
200 201
Rayon et faisceau, faisceau collimé
|
Pinceau, faisceau convergent, divergent et parallèle |
12 min
0,50 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 200 400
Axe optique
|
200 401
Axe optique
|
Comment trouver l’axe optique. Axe
optique d’un dispositif. |
15 min
0,67 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 200 700
La réflexion spéculaire et diffuse
|
200 701
La réflexion spéculaire et diffuse
|
Démonstration
du phénomène à partir d’un rayon qui atteint une surface modifiable.
Les
deux types de réflexions spéculaire et diffuse sont présentés.
|
10 min
1,80 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 200 800
Onde électromagnétique
|
200 801
Onde électromagnétique
|
Illustration d’ondes et de fréquences, longueurs d’onde et amplitudes
différentes |
20 min
1,09 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 200 900
Vitesse de la lumière
|
200 901
Vitesse de la lumière
|
Vitesse
de la lumière dans le vide et dans un autre milieu |
12 min
0,69 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| 201 200
Spectre électromagnétique
|
201 201
Spectre électromagnétique
|
La
lumière visible, ultraviolet, infrarouge, micro‑onde, radio
télévision, rayon X. Donner leurs fréquences dans le vide |
21 min
1,27 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 201 300
L’absorption
|
201 301
L’absorption
|
Atténuation
de la lumière |
14 min
0,85 MB
|
Débutant |
Jean
Lachance |
| Module
3 : Instruments d’optique
et l’oeil |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
| 300
000
Instruments
d’optique |
300 100
Introduction
|
300 101
Définition et identification des composants
|
Définition et identification des composants (oculaire,
objectif, réticule, graticule, et diaphragme)
But
de l’instrument d’optique (petits angles, de près ou de loin) |
23 min
3,31 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 300 300
Objectifs
|
300 301
Objectifs
Sujets connexes
Élargissement de faisceaux
Filtre spatial
|
Inscriptions et utilisation courante.
|
35 min
3,20 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 700
000
L’œil
|
700
100
Parties
de l’œil
|
700 101
Parties de l’œil - description
|
Cornée,
humeur aqueuse, iris, pupille, cristallin, humeur vitrée, le point
aveugle, rétine, tache jaune, nerf optique |
34 min
4,27 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| Module
4 : Optique ondulatoire |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
| 400
000
Optique
ondulatoire |
400 200
La
cohérence
|
400 201
La cohérence
|
Cohérence temporelle et spatiale |
17 min
2,19 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 400 300
Interférences
|
400 301
Interférences
|
Conditions d’interférence. Ondes
constructives et destructives |
17 min
3,00 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 400 400
Interférence
à deux ondes
|
400 401
Interférence à deux ondes
|
Expérience
de Young. Interféromètre de Michelson. Pellicules minces |
23 min
1,88 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 400
600
Diffraction
|
400 601
Diffraction
|
Conditions
de diffraction ( a£l). Diffraction de Fresnel et
Fraunhofer. Diffraction de
Fraunhofer par une fente simple et par fentes multiples.
Critère de Rayleigh |
17 min
1,63 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 400
700
Polarisation
|
400 701
Polarisation
|
Polarisation
des ondes lumineuses. Loi
de Malus. Angle de Brewster. Intensité transmise par un polariseur. Polarisation par absorption sélective. Polarisation par réflexion (Brewster). Polarisation par double réfraction (biréfringence).
Polarisation par diffusion |
30 min
2,14 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
|
401
000
Photon
|
401 001
Photon
|
On
peut tenter d’expliquer pourquoi ce modèle fut nécessaire i.e. quel
phénomène n’était pas expliqué au moyen de l’onde électromagnétique.
Mentionner à quel moment ce concept est utile : lorsqu’il
y a interaction avec la matière (pour l’émission ou la détection
de matière). |
28 min
1,38 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| Module
5 : Optique guidée |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
| 500
000
Optique
guidée |
500 600
Le décibel
|
500 601
Le décibel
|
Qu’est-ce
que le décibel? Pertes |
14 min
0,65 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 500 800
Types
de fibres
|
500 801
Types de fibres
|
Multimode. Saut d’indice et Gradient
d’indice. Monomode |
14 min
0,80 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 501 200
Pertes
au couplage
|
501 201
Pertes au couplage
|
Pertes de couplage. Pertes au
couplage fibre à fibre dues au défaut d’alignement (longitudinal,
axial et angulaire). Pertes
d’insertion d’un connecteur. Pertes
intrinsèques. Pertes extrinsèques |
24 min
1,43 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 501 300
Connecteurs
|
501 301
Connecteurs
|
Connexions démontables. La rétroréflexion
(ORL). Connexions permanentes
(épissures). Épissures par
fusion. Épissures mécaniques |
23 min
1,18 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| 501 500
Réseaux
|
501 501
Réseau de Bragg
|
Description. Caractéristiques. |
17 min
0,84 MB
|
Débutant |
Zakaria
Saddiki |
| Module
6 : Sources et
détecteurs I |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
|
600
000
Sources
et détecteurs |
600 6x2
Physique du laser
|
600 612
Notions de base de la mécanique quantique
|
Qu'est-ce qu'un atome? Orbites
ou niveaux d’énergie. Saut
quantique et excitation d’un atome.
Relaxation accompagnée de l’émission d’un photon |
14 min
0,95 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 622
Émission spontanée
|
Émission spontanée. Résonance
optique. Principe de base
de l’absorption optique. |
9 min
0,63 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 632
Émission stimulée
|
Caractéristiques de l’émission stimulée. |
8 min
0,45 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 642
Absorption et amplification de la lumière
|
L’absorption optique versus l’amplification de la lumière. Amplification de la lumière
par émission stimulée de rayonnements (LASER). Condition d’inversion de population et cavité
optique. |
15 min
0,81 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 652
Pompage
|
Principe de base du pompage optique.
Technique de pompage optique et de pompage électronique. |
11 min
0,73 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 662
Résonateur laser
|
Milieu amplificateur. Nécessité
d’une cavité optique. Quel
est le rôle d’un résonateur laser en ce qui concerne l’amplification
de la lumière? Puissance circulante. |
19 min
0,85 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 672
Fonctionnement du laser
|
Les éléments essentiels pour le fonctionnement d’un laser. Le laser à rubis. |
10 min
0,60 MB
|
Intermédiaire |
Bendaoud
Saâd |
| 600 800
Sécurité
laser
|
600 801
Sécurité laser
|
Présentation visuelle. Brûler
rétine. |
22 min
1,46 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
| 601 000
Caractéristiques
des lasers
|
601 001
Caractéristiques des lasers
|
Longueur d’onde centrale, divergence.
Largeur spectrale, polarisation.
Puissance. Temps de
réponse. Sensibilité |
25 min
1,22 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
| Module
7 : Sources et
détecteurs II |
|
| Module |
Leçon |
Thème |
Objectif |
Durée et taille |
Niveau |
Concepteur |
|
600
000
Sources
et détecteurs |
600 500
Diode
électroluminescente
|
600 501
Diode électroluminescente – description
|
Présentation
visuelle. Émission spontanée |
24 min
1,85 MB
|
Débutant |
Daniel
Boucher |
| 600
600
Laser
|
600 601
Introduction aux lasers
Sujet connexe : historique
|
Définition
d’un LASER. Différence entre un laser et une source conventionnelle.
Son utilité. |
21 min
1,19 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
|
600 700
Types
de lasers
|
600 701
Types de lasers – introduction
Sujet connexe : les derniers développements
|
Quatre famille : solides, colorants, gaz et semi-conducteurs. |
8 min
0,60 MB
|
Débutant |
Bendaoud Saâd |
| 600 711
Lasers à solides
|
Lasers à rubis, lasers Nd:YAG, lasers Nd:Verre et lasers à fibres optiques. |
17 min
1,18 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
| 600 721
Lasers à gaz
|
Lasers excimères et lasers He-Ne. Fonctionnement du laser He-Ne. |
19 min
1,44 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
| 600 731
Lasers à colorants
|
Caractéristiques des lasers à colorants. |
10 min
0,43 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
| 600 741
Laser à semi-conducteurs
|
Caractéristiques des lasers à semi-conducteurs. |
5 min
0,25 MB
|
Débutant |
Bendaoud Saâd |
| 600 800
Sécurité
laser
|
600 801
Sécurité laser
|
Présentation visuelle. Brûler
rétine. |
22 min
1,46 MB
|
Débutant |
Bendaoud
Saâd |
Direction
et réalisation
Martin Langlois,
ingénieur, directeur du Centre de photonique du Québec
Scénario,
rédaction des textes
Martin Langlois, ingénieur, directeur du Centre de photonique
du Québec
Daniel Boucher, professeur au Cégep de La Pocatière
Bendaoud Saad, professeur au Cégep de La Pocatière
Zakaria Saddiki, professeur invité au Cégep de La Pocatière
Conseillers
scientifiques
Daniel Boucher, professeur au Cégep de La Pocatière
Bendaoud Saad, professeur au Cégep de La Pocatière
Zakaria Saddiki, professeur invité au Cégep de La Pocatière
Conseiller
à la formation aux adultes
Gilles Laplante, Cégep de La Pocatière
Conseiller
pédagogique
Jacques Laberge, professeur au Cégep de La Pocatière
Conception
graphique
Jacques Laberge, professeur au Cégep de La Pocatière
André Pelletier, technologue, Technologies Lanka
Marc Roussel, ingénieur, Centre spécialisé de technologie
physique
Conception
de l’interface
David Desjardins, technologue, Centre spécialisé de technologie
physique
Jean Lachance, technologue, Centre spécialisé de technologie
physique
Marc Roussel, ingénieur, Centre spécialisé de technologie
physique
Intégration
multimédia
Martin Langlois, ingénieur, directeur du Centre de photonique
du Québec
Photoréalisme
Marc Roussel, ingénieur, Centre spécialisé de technologie
physique
Infographie
La nébuleuse
Ocktöber Design inc.
Steeve Bernier, technologue, Centre spécialisé de technologie
physique
André Pelletier, technologue, Technologies Lanka
Révision
orthographique et syntaxique
Élise Landry, adjointe administrative du Centre de photonique
du Québec
|