Theoretical Evaluation
Microsoft Excel 2003 - Module 1 (Nederlandse opleiding voor Engelse software)


This theoretical evaluation was designed to evaluate your knowledge of this application. You will be able to determine, through a series of multiple choice questions, if you understand the essential concepts required to master this application.

Basic Knowledge of Microsoft Excel 2003

Knowledge evaluated


15 minutes

  1. Het Excel 2003 werkvenster
    Het openen van Excel 2003
    Het Excel 2003 werkvenster
    Het Excel werkvenster tot actieve bron omzetten
    Het gebruiken van de menubalk
    Menu's en werkbalken weergeven
    Het verkennen van de Excel werkbalken
    Het sluiten van Excel 2003

  2. Hulp in Excel 2003
    De 'Office Assistant' gebruiken
    Het gebruiken van het 'Type a question for help'-veld
    Het verbergen/weergeven van de 'Office Assistant'
    Het 'Microsoft Excel Help'-dialoogvenster
    De Microsoft Office-webpagina

  3. Het invoeren van informatie
    Constante tekstwaarden
    Constante nummerwaarden
    Het opnemen van een invoer
    De 'AutoComplete'-functie
    Het invoegen van een regel in een cel

  4. Het opslaan van een werkboek
    Het 'Save As'-dialoogvenster
    Het creλren van een map
    Het benoemen van een werkboek
    Het opslaan van een document onder een andere naam
    Het openen van een leeg werkboek

  5. Het openen van een werkboek
    Een bestaand werkboek openen
    Het weergeven van een recentelijk geopend document
    Het terugvinden van een werkboek
    Het ondernemen van een diepgaande zoekpoging

  1. Het verplaatsen in een werkblad
    Het verplaatsen m.b.v. het toetsenbord
    Het verplaatsen naar de laatste kolom
    Het verplaatsen naar het begin van een rij
    Het verplaatsen naar de 'A1'cel
    Het verplaatsen naar de laatste cel in het werkblad
    Het weergeven van de volgende/vorige reeks rijen
    Het verplaatsen naar een specifieke cel
    Het verplaatsen m.b.v. de muis

  2. Het selecteren van elementen
    Het selecteren van aangrenzende cellen
    Het aanpassen van een selectie
    Het selecteren van kolommen
    Het selecteren van rijen
    Het selecteren van niet aangrenzende reeksen
    Het selecteren van een heel werkblad
    Het selecteren van een tabel

  3. Het aanpassen van de celinhoud
    Het verwijderen van de inhoud van een cel
    Het ongedaan maken van een actie
    Het herhalen van een actie
    De celinhoud aanpassen m.b.v. de dubbelklik methode
    De celinhoud aanpassen m.b.v. de formulebalk
    De celinhoud aanpassen m.b.v. de 'F2'-toets

  4. Het afdrukken van een werkblad
    Het bekijken van een overzicht van een document
    Het gebruiken van de 'Print'-knop op de werkbalk
    Het 'Print'-dialoogvenster
    Het afdrukken van een specifieke pagina


Using any computer with Internet access, the learner enters his/her confidential ID and obtains a list of evaluations to which he/she is subscribed. Once an evaluation is selected, it begins with a series of multiple choice questions. At any time during the evaluation, the learner can obtain the definition of certain terms through the glossary. When the evaluation is complete, the result is immediately obtained.


• No installation required
• IBM PC compatible, Pentium 233 MHz minimum, 330 MHz and more strongly recommended.
• Video card that supports 800x600 or greater monitor resolution, and 16-bit color
• 32 MB RAM minimum, 96 MB and more strongly recommended.
• Microsoft compatible mouse
• Operating system: Windows 95, 98, 2000, NT 4.0, or more recent

• Netscape 4.7 or Internet Explorer 5.0 (or more recent)
• Internet connection: Modem 56 K minimum, high-speed connection is strongly recommended or network connection 10 Mbit minimum.


7900 Taschereau Blvd. W.
Suite A-207
Brossard, Quebec J4X 1C2
Tel.: (450) 466-7275
Fax: (450) 466-4915
Toll free: 1-888-EDU-PERF
Web site:


International number: 1-450-466-7275


© 2006 Edu-Performance Canada Inc. All rights reserved. Duplication prohibited. All products and product names mentioned in this publication are trademarks or registered trademarks of their respective holders.